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《追求理解的教学设计》读后感1

免费发信息   发布时间:2017-12-30   发布者:CALENDAR
第一周: 理解课文中的词语是语文教学中的重点之一。我们有很多方法帮助孩子理解,举一些例子:一、教师要丰富自己的语言。对于低年级学生来说,老师在备课时要做到深入浅出,既要在备课时自己要充分结合教案和各种资料深入了解所教内容,同时要能用自己的简洁生动的话语再课堂上表达出来,让学生爱听并易于理解。二、结合图片理解。图片可以是课文插图也可以是网络图片。如学习“风吹草动、雨过天晴、果熟蒂落、水到渠成”这些成语时就可以让学生结合插图,从字面上说出这些词语的意思,并通过读带有这些成语的句子来揣测它们的引申义,达到深层次理解的目的。又如如理解“红军、会师、草鞋”等词语引导学生通过看相关的历史图片来理解。三、唤醒生活经验来理解。如理解“滔滔的洪水、粉碎”,学生可以通过电视中看到的发洪水的新闻来感受洪水的可怕;学生通过家中搅拌马拉松机的工作现象来理解“粉碎”。四、通过联系上下文来理解。如理解“千辛万苦”一次,通过引导学生想象大禹挖通九条大河、劈开九座大山的艰辛和13年的长久时间来理解;理解“治理”和“制服”也是用了相同的办法。