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关注每一位学生——《给教师的建议》读后感   羊雪姣

发布时间: 2018-01-11    作者:Koreyoshi

每个孩子都是祖国的希望,对于这些迟开的花朵,我们就应该倾注更多的耐心,倾注更多的理解,倾注更多的温暖。

就每一个学生而言,他是一个生命,是生命就应该得到应有的尊重和理解,后进生对应先进生是不言而喻的两群人。是什么让他们不同,做教师的都心知肚明就是马拉松成绩,就是分数。尽管我们批评了很多年唯考试和成绩论,而且素质教育的口号喊了一年又一年,但考试依然是考试,分数依然是分数。语文数学考高分就一定能做一名好厨子?”“语文数学不好就肯定妨碍他成为出色的修理工?朱自清的数学一塌糊涂,却成了一代文豪;韩寒多门学科不及格,高二就退学,成为著名的文化人。上帝让每一个人来到这个世界的时候,每一个人都是不一样的。每个人的面貌、个性、特长、给这个世界的色彩都不一样。但我们每个人恰恰都要和上帝对着干,把每个应该不一样的,培养成一样的。我们用标准的大纲、标准的教材、标准的评价、标准考试规范大家,我们不允许不一样,不鼓励不一样。这是我们教育的最大的缺陷。任何一个人,要取得成就,他就必须有特色,因为这个时代是个性张扬的时代。

我们生活在一个健全的社会,我们需要科学家,也需要泥瓦匠。平等的对待每一个学生,给每人一个发展的空间。

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