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A3-B8:“爱阅读”活动胡超俊的读后感

发布时间: 2018-07-12    作者:蓝色双鱼

《让心灵洒满阳光》读后感

岩坦镇中心小学 胡超俊

这本书是我在新教师学习的时候,一位指导老师写的书,是他教书多年的经验,经历和体会,这位老师将他多年的经验都写在了书上,给我许多的启迪和帮助。

这本书第一次看是我刚开始工作的时候。那个时候的我没有许多教书的经验,我的专业是音乐,可因为学校的需要,我教了语文,并当上了班主任。这让我不甚惶恐,生怕我的一个小小的错误就会耽误学生的学习。而我的学校又在山区,许许多多的事情纷沓而至,让我非常的压抑,我只有努力学习。而这本书就是我的“宝典”

这本书的作者老师是一位中学教师,已连续担任班主任21年,先后被评为温州市优秀班主任,温州市首届师德楷模,温州市第三届名班主任,第十九届全国“希望杯”数学邀请赛优秀园丁奖和优秀辅导员等等的称号。当我翻开书第一眼看到,我觉得你是个温州名师,而我只是个山区小教师,这有什么好看的,但我仍然耐着性子慢慢往下看,当我看到他也是一位在山区执教多年的教师的时候,我马上来了兴趣,迫不及到的往下看。

爱——从包容开始

1 包容不是忽视缺点,而是放大优点。

刚到学校,学生是最让我头疼的,是的,就是头疼,他们用一个月的时间让我对我自己的工作产生怀疑,那么多的学生调皮捣蛋,对他们,我只有满满的不喜欢。当我看到“ 包容不是忽视缺点,而是放大优点”这句话时,我静静的坐下来,试着去回忆学生的优点,当我想起汪宏俊虽然调皮,但是他的值日做的非常认真,而且也非常负责时,我发现原来调皮学生也是有优点的,于是我高兴的继续去想,我发现学生越来越多的有点,平时我没注意到得细节慢慢出现在我的眼前,那个爱劳动的孩子,那个喜欢整理的课外书……我将这些都记录下来,当我生气时,我就拿出来看看。我让汪宏俊去当劳动委员,让爱整理图书的戴梓玮去当读书角整理员,他们干的真不错。

2 包容,要容的下那些特别的学生;

班级总有一个是最让你头疼的,这让你如何去包容呢,我又去仔细的去看书。发现他有许多的对待他学生的方法,于是我开始跟着书上的方法去做,刚开始,效果并不显著,难道用错了方法,我又仔细的回想,仔细的跟戴宇航聊了一次。发现他支支吾吾说自己有去做,可是做不到。于是我觉得我需要再去等等。让我发现他有一点进步时,我马上将他叫道面前,鼓励他。当天终于有一天拿到进步的奖品时,他笑了,我也笑了。

3 包容学生,更要包容家长。

当我慢慢去喜欢的我学生的时候,我开始不喜欢他们的家长了,为什么他们不去监督自己的孩子写作业,为什么他们对自己的孩子无理由过多的宠爱……一次次的电话让我生气,当时也让家长不理解。戴晨哲就是我们班那个“不写作业大王”了,而他的爷爷奶奶对他过于宠爱。面对家长过度宠爱的孩子,我放弃无谓的说理,用形动去赢得他们的信任。我先到戴晨哲家里家访,了解到他爸爸在上海,于是我要到了他爸爸的号码,通过聊天,我发现他爸爸还是非常重视他的学习,只是太远了,有心无力。我是我与戴晨哲还有爸爸在电话前开了马拉松小会,大臣协议,由我在校监督,他爸爸电话监督,并与他的爷爷奶奶沟通。慢慢的,作业大致也完成了。一个月的高额电话费换来孩子的作业,我觉得值了。

教室——学生的避风港

1 惩罚要讲究实效。

我仔细的去看,这让我马上想到最近发生的事情,学生的听写总是不尽如意,这让我不知所措,不知道怎么样才好,于是我采取很多老师都会的办法,抄,抄20次,50次,100次。不久就有电话打过来说学生很迟还在抄作业。正在边哭边写。听着孩子电话里传来的哭声,想到这里,我想到也意识到这样的惩罚是不科学的,我们不应该布置给他根本无法完成的罚单,结果就是家长的电话和学生的哭泣,而我们只有妥协,而这也会让学生产生一种老师在说瞎话,只要我哭就可以过去,同时还会给学生带来恐惧感,万一哪天老师心情不好了,这样严厉的惩罚就会在自己的身上发生。而看到后面的错误示范,我也暗暗告诫自己,这里的错误不可以放,因为少部分同学作业不认真或没完成而去惩罚全部同学重做等等。

2 怎样治理课间打闹现象 。

这是这本书最让我兴奋的一个部分,因为我们班的学生不要太疯哦。总喜欢你追我赶,互相打闹,使得课间特别混乱。陈童瑶和戴培博再怎么身嘶力竭也不能阻止他们一分一毫。潘恩诺收”奔跑吧,兄弟”的影响,总是时不时打别人一下,以示他的又好。在他的带动下,好像全班都开始这样干,觉得非常好玩。我先把那几个玩的最疯的孩子交过来,跟他们好好的聊了一下,再在教室里用一节课的时间开宣传课间过于玩闹有哪些严重的后果,对自身的安全又会受到哪些影响,并举例了几个受伤的例子。他们一下子感受到了,于是我趁胜追击,与他们签下和平协议。制定了几条课间玩耍的制度,在安全的条件下快乐的玩耍。

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