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教师读书读后感

有奖征文网   发布时间:2019-07-05   发布者:彼岸花
《给教师的建议》读后感
  苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》一书,在自己上学期间就有所耳闻,甚至到自己考取教师岗位时,这也作为一个很重要的知识点来记忆,但从未想过自己能真切的读一下这本书,汲取其中的教学营养。
  值此五四青年节之际,镇上组织了青年教师读书活动,人手一本《给教师的建议》一书,既帮助青年教师提高教学能力,又让青年教师在阅读中度过一个有意义的五四青年节。
  刚拿到这本书,就浏览了一下目录,有几个题目瞬间吸引了我给新教师的几点建议、给准备教一年级的教师建议、争取学生热爱你的学科,首先阅读了这几个感兴趣的内容,读完确实受益匪浅。
  书中没有华丽的辞藻,而是用朴实的语言介绍了教学中需要了解的内容,学生的心理发展特点,教师的教学工作组织等问题,很多问题比较实用。
  虽然整本书有小部分内容还没有读完,还是简单说一下自己读后的心得体会,与其说是写读后感,不如说是在阅读过程中,反思自己在过去教学中的不足,更是一种对自己教学工作的总结与反思。
  走上教师岗位也接近三年了,但是对书中提到对刚参加学校工作教师的几点建议,读来却很受益。
  书中建议青年教师每个月买三本书一是关于你所教学科方面的科学问题的书,二是关于可以作为青年教师学习榜样的人物的生活和斗争事迹的书,三是心理学方面的书。
  作为一名初中美术教师,应大量阅读与美术学科相关的书籍,了解美术的的不同工艺分类,制作过程,欣赏古今美术大师作品,了解中外美术发展史,只有不断提高自身美术素养,才能更好的引领学生走进更广阔的美术世界。
  作为年轻老师,应找到自己在生活中和学习中的榜样,通过阅读别人的优秀事迹来鼓舞激励自己,了解行业中的佼佼者是如何处理工作和生活关系的,提高教师职业荣誉感,端正工作态度,发现工作中的不足并及时改正,在社会、学校、家庭中要敢于担当,勇于承担责任,同时要以身作则,树立良好的教师职业形象。
  作为一名新时代教师,掌握些许心理学知识也是有必要的,处在一个应试教育的洪流中,现在中学生面临的学习压力相对较大,如果家长和教师不能及时进行疏导交流,容易产生不良影响。
  近来中学生产生离家出走、自杀、患抑郁症的问题时有发生,朋友圈也经常有转发寻孩的消息,如果作为教师能及时发现问题,了解并疏导学生的心理障碍,势必也会减少这类事情的发生概率。
  书中开篇第一个话题讲到没有也不可能有抽象的学生,在脑力劳动领域,要对儿童进行个别对待。
  是啊,每个孩子都是上天派来的天使,都有自己的神圣使命,如果他的技能还没展现出来,或许是他的魔法棒暂时电量不足了呢,我们等一等又何妨,等他充上电,一样可以魅力四射。
  读到这里让我想到一段话每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同,有的花,一开始就灿烂绽放,有的花需要漫长的等待……也许你的种子不会开花,因为他是一棵参天大树。
  每个学生都有自己的不同花期,我们只管潜心灌溉,细心照料,静待花开。
  教育本就是一个长期的工程,不可能即刻见效果。
  作为教师,要尊重每一个学生的个体差异,要看到学生身上的闪光点,看到学生的进步。
  我在以后的美术教学工作中,也要懂得平等对待每一个学生,不以学生的文化课成绩来否定学生的艺术才能,要善于发现每个学生在艺术方面的突出表现,并加以鼓励,让学生也有自己的一片艺术天地。
  作为一名教师,既要不断提高自身的教学素养,不断充实自我,又要尊重学生的个体差异,做好学生的教育引领工作,才能在教育教学的道路上越走越远!愿大家齐心协力,为辛寨的教育事业贡献自己的力量。



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