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学写读后感

有奖征文网   发布时间:2019-09-06   发布者:小菲

每年的假期老师都会布置同学们写作文,大部分是写假期里的一件事,或是读一本书或一篇文章的感悟。我实验了两个学期发现孩子们不会写读后感。

我就想尽办法指点孩子们写,大家都知道文章的题目是文章的眼睛,一个好的题目能吸引大部分读者的眼球。我告诉他们先要为围绕着文章表达的中心去取一个醒目的题目,这题目应该说可以表达你读后感的中心。这一点对刚刚升入四年级的孩子有点难。然后我又告诉他们,那就朴实一点,直接写出他的题目加读后感三个字。我带领着孩子们审题----什么读后感,你说谁最重要,孩子们找不出,找不准,我这才明白写不出来的原因。我揭晓答案,其实“感”字是中心,感是主题,感是重点。

你的文章是有感而发,不是只对文章里面人物的感受,而是文本中人物,故事给你带来的感受。这部分也是文章的重点,你在写时要注意文本与生活现实的结合,要注意文本自身的感受,要分清楚那是你的,那是文本中人物的。明确了感受的点在哪里,就可以利用文中的句子进行过渡或是引出你内心深处的感觉。话虽这样说可真正写起来还需要习作的技巧。那么读后感可以怎样使用呢?我告诉孩子们修辞的使用可以让文章生动,排比的句式可以加强表达的语气,细节的描写医疗器械可以把人物的形象刻画的淋漓尽致,也能把感受写到心底里去。在课堂上我说了几个例子,孩子们似懂非懂。看来这不是一日之功,这是天长日久的训练,是日积月累的积淀。我并不觉得失望,并不认为我是做了无用之功,至少我努力尝试过了。

最后是文章结构布局的安排,开篇可以采用直奔主题式的引出读的是哪本书,那点让你触动。中间围绕触动点展开来写,这是作文的重点部分。最后结尾总结升华,再次点明中心。就这简单的总分总的关系就可以锻炼出你对写作技巧的掌握。相信日积月累的效果会更明显。

(我在这里只做了简单的叙述,期待能读到孩子们不同凡响的文章。)



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