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问题学生诊疗手册——读后感

有奖征文网   发布时间:2019-10-01   发布者:狮子座向日葵

问题学生诊疗手册——读后感

1教师要有医疗器械科学思维的头脑。光有师德,只谈师爱既不切实际,也用处甚微;大举权利大旗,怪罪于不可体罚等更无用处。教师遇到问题时,切忌急躁,头脑发热,一通乱说,而是冷静下来分析情况,再对症下药。

2教育永远是一个漫长的过程,这其中有急风骤雨,但更多的是细水长流。不要指望一次讲话,请一次家长就可以彻底解决问题,应该时刻做好打持久战的准备。有些道理必须要孩子自己悟才会明白,其他人讲再多也是适得其反。所以再整个教育过程中,建立良好的师生关系,让学生体验快乐,自信,收获,尊重,这是更重要的,需减少假大空的说教,说实话,谁都不喜欢说教。当你以说教的姿态和学生谈话时,你就站在制高点,对学生挑刺或是灌输价值观,还期待他们好好听进去。这怎么可能呢!大人尚且受不了别人的指责和说教,为何要求孩子要做到?!

3重视个案,做到具体问题具体研究并记录下来,这对教师自身的成长有帮助。

4教师要有智慧,首先要与学生处在人格平等的位置,再运用教育机制处理问题。有的可以缓一缓,有的则必须当机立断,这些都依赖于教师的智慧和经验。再把这些经验整理成科学案例,可能会更有意义,对指导以后的工作有帮助。



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