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《合作学习:价值、路径与方法》读后感

免费发信息   发布时间:2020-03-13   发布者:楚楚

合作学习的作用合作学习就是互惠学习,即通过同学之间的切磋和对话,丰富学生原有的经验,深化学生对某些事物的理解,建立知识之间的网络;学生之间更能理解对方可能出现的问题和困惑,也更能体谅对方的情感和心态,在同伴的支持下,他们能够挑战更高难度的学习;合作学习关系的建立让更多的学生得到倾诉和表达的机会,他们的经验和知识进一步显性化,也让他们充分地表达自己在学习中遇到的问题,并通过同伴之间的互助得到解决。学生之间互相倾听、互相倾诉、互相学习,调动了所有学生各方面的积极性,提高了每个学生对知识的细化、组织和运用能力,并同他人合作向未知的世界发起挑战。

佐藤学曾指出:合作学习是“互学”而不是“互教”。是“若无其事的优势”结成的关系。互学应该是一种相互倾听、互相理解、感同身受的过程。学生之间能够自由地交流自己的想法,并在与同伴的对话中获得自己认知、经验的成长。我们应当寻求的不是传授教科书知识的效率,而是丰富每个学生的学习经验的效率。