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教师是什么

免费发信息   发布时间:2021-10-26   发布者:Ninety

教师是什么         安秀岩

 

四度春风化绸缪,

几番秋雨洗鸿沟。 
    黑发积霜织日月, 
    粉笔无言写春秋。 
    蚕丝吐尽春未老, 
    烛泪成灰秋更稠。 
    春播桃李三千圃, 
    秋来硕果满神州。

这首诗从我上高中就曾读过它,那时青春年少的我,只知道这是一首赞美教师的诗,押韵,朗朗上口。而今对一个工作三十多年的老教师我,再次品读它的时候,思绪万千、心情激荡。整首诗解读了教师工作的艰辛与不易,诠释了教师工作的伟大而又任重道远。只有呕心沥血把爱献给教育事业的人,只有日日夜夜伏案备课,忙于工作的人,只有站在三尺讲台上挥洒汗水,传授知识的人,她才能读懂,品味这首诗,她才能被这首诗所感动!

教师的工作太辛苦了!这是我发自内心的感叹。可能是我文化水平有限,我真的没有任何词汇、语言来形容教师工作的艰辛。我们每天干着永远干不完的工作,传授着感觉永远也传授不完的知识,从早到晚,忙忙碌碌,家人顾不上照顾,朋友顾不上陪伴,每天披星戴月往来于家、学校之间。我们不是不懂浪漫的人,我们不是不懂娱乐的人,我们不是不懂休闲的人,我们不是不懂感情的人,我们真的没时间。现代化手机的有的教师不会使用,歌舞厅、咖啡厅有的教师只能望而生叹,号申请后从未使用,因为我们真的没时间。

有的人把教师称作是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;有的人把教师称作是园丁,用毕生的心血浇灌着祖国的花朵;还有的人把教师称作是“手持钥匙的人”,是她带着孩子打开了一座座智慧的宝库------这些赞美的语言用在老师身上,真的一点儿都不为过。

我认为教师是编导,你若不信,请到我们学校观看一下“六一”的表演,谁能相信,我们的老师,没有拿到的艺术编导的毕业证,竟然会排出一个个动人的舞蹈?感人的主题诗会?瞧,民族舞、爵士舞、拉丁舞、大型舞蹈,学生们在台上跳跃、旋转、飞翔,舞姿在轻柔的歌曲里飘扬,腰肢在欢快的乐曲声中扭动得酣畅尽兴。谁看了心情不激动?谁看了新潮不澎湃?谁看了又能不热血沸腾呢?这可是我们编导老师的功劳呀。

我认为我们教师是书法家,你若不信,请看看我们教学楼墙壁上,悬挂着教师们一幅幅漂亮的钢笔字,有的端秀清新、劲骨丰肌;有的苍劲有力、行云流水,这些可都出自我们普通的小学教师之手呀!

我认为我们教师是设计师,你若不信,请看看我们每班教室门前班训、展板以及我们学校的校徽,这风格迥异、个性鲜明的设计,让人赞叹。尤其我们老师们在简笔画比赛中的作品,让你看了叹为观止,作品上时而轻笔细描,时而浓墨涂抹,一幅五彩缤纷的作品完成了。真是妙笔丹青绘春色,慧眼墨白填冬澈。你看就连我们校长室中的花盆挪动器,都是我们校长亲手设计的,真可以作为专利,为沉重的花盆挪动提供了方便。

我认为我们教师是艺术家,你若不信,到徐淑梅老师、梁君老师、彭老师、陈颖老师社团走走,那一幅幅精美的杰作,就诞生他们之手。看,我们教学楼一到四层的墙壁上,那一幅幅用刻刀雕刻的精美图画,可不是买来的,那是我们徐老师用充满智慧的灵巧双手,一刀一刀雕刻成的,那不是作品,那是艺术,那是生命!

我们的教师是演员,你若不信,请到我们的元旦联欢会上来,你闭上眼睛倾听,不会相信一首首动听的歌曲,会出自我们二小教师之口,他们可不是歌星,也没有受过一天的声乐训练,他们就是站在三尺讲台上,默默为教育工作做贡献的人;三句半、小品、逗得大家捧腹大笑,可和赵本山小品媲美。瞧,一个个欢快的舞蹈让人赏心悦目,婀娜多姿的舞蹈令人陶醉。

我们的教师是心理医生,你若不信,请走进我们的办公室,我们的教师正在根据学生性格、心理特点,做孩子的疏导工作,帮助他们认识自己与社会,处理好家庭和小朋友之间和各科老师之间的各种关系,逐渐改变与外界不合理的思维、情感和反应方式,并学会与外界相适应的方法。我们这些心理医生不仅能够帮助学生解决问题、排除困扰、还能掌握自我调节的方法。让学生感到我们这些教师安全、亲近、和蔼,让性格孤僻的孩子很快的接纳我们。让我们的每句话可能都成为孩子的一种新视觉,一种新体验,让他感觉到一片新的天和地。

我们教师是侦探,你若不信,到班里看看,班里再耍小聪明的孩子,做了坏事,也逃脱不了我们的眼睛。谁拿了别人的笔,谁偷了家里的钱,谁把考高分的卷纸名字擦了,填上自己的名字,谁偷喝别人的饮料等等,班里像这些琐碎的杂事,多得数也数不清,如果你要不制止住,破不了案,那些调皮的孩子可就和你做对了,不定会做出多少让你始料未及的事情。班里有了我们这些大侦探,调皮的孩子想干坏事也难。

我们的教师是幕后英雄,每次的“六一”汇演,舞台上的布置,流下多少男教师的汗水,每个节目的道具,又有多少任课教师的心血呀;每学期的小型运动会上,体育教师喊破了嗓子,跑细了腿;每一次教师的活动,黑板上的漂亮的布置,都给会议增了光、添了彩。可是他们没有一个在报功,没有一个在喊苦,他们就是我们可爱的二小教师。

我敢说,我们二小老师,今后无论走到哪里,想选择任何工作 ,都能胜任。因为二小这块天地,既能锻炼人的意志,又能锻炼人的能力。最后我用三句半的形式,结束我的发言:

学校领导素质高,工作管理有一套,课改走在同行前――都说好。

我们的老师不一般,把毕生精力全奉献,家庭事业两不误――真辛苦。

年轻老师干劲足,是咱学校的顶梁柱,各项评比拿第一――嗨真牛。

年长教师也不差,带头作用起的好,老当益壮显身手――嗨有我。

今天我把老师赞,辛苦工作来挑战,大家举起热情手――都点赞。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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