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家长会语文老师发言稿:谈一谈《小学生学好语文的五个关键》

发布时间: 2016-10-24    作者:大漠雪狼

家长会语文老师发言稿

谈一谈《小学生学好语文的五个关键》

永定区城关中心小学 六(3)班 黄海森

有不少同学抱怨语、数、英三科中语文最难学好,特别是作文,一个让我们头痛的难题。说实话,语文并不是那么难。中国的语言文字博大精深,奥妙多多,当你畅游其中之时才会发现学习语文是多么有趣。

学好语文,“关键”要做好以下这五点:

关键一 多读

  就是反复读。老祖宗造字很有意思:语文的字是言字旁,言外之意就是要多读。据说,丰子恺先生的读书法称为二十二遍读书法,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是(医院投诉)记忆之本。俗话说得好:书读百遍其义自见;熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。(每天早晨6:50—7:20,安排孩子读书、背书。)

  关键二 强记(多背)

  语文最重要的是靠记忆,就是有目的地克制自己,进行记忆。有些基本知识、概念不记不行,如语文中的音形义、古诗词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。

关键三 多看

犹太人都很聪明,这是为什么?据说犹太人都很爱读书,在他们出生不久,父母就把蜂蜜洒在《圣经》上。让孩子去吻,让孩子从小就知道“知识是甜蜜的”(从玩书开始)。

与孩子共同阅读很重要,和孩子一起学习的话,他们会感受到来自家长的关心和爱护,他们对于阅读的兴趣也会增多。孩子一般都是从模仿开始,他们觉得爸爸妈妈都在看电视,为什么自己却好学习呢?所以,一旦看见爸爸妈妈都在看书的时候,他们就会显得更加自觉一点。生活中,家长还注意经常阅读孩子的课本、课外书等读物,然后与孩子一起谈论看法、探讨问题,与孩子一起分享感受。生日、节日里,家长可以买上一些书作为礼物表示奖励,也是激发孩子对学习的一种动力。孩子养成了多看书的好习惯,将大大提高阅读和写作水平,将终生受益。

关键四 勤写(多写)

  作文,一个让我们头痛的难题。其实也不算什么,只要你记住这几个字:阅读、积累、练笔。从多阅读好的课外书到积累好词、好句,最后勤动笔写文章,提高自己的写作能力。到了关键时刻,自然而然就“下笔如有神”了。

不只是写作文,平时还要写写《日记》和《读书笔记》……语文学习注重平时的积累,要多读、多记、多看、勤写。

其次,要抽时间多与老师交流—多问。老师会帮助你一起发现你的不足之处,及时给一些适当的建议,以便自己更好的改正学习方法,从而取得更大的进步。

关键五 高效

很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。原因之一是,就是学习效率太低,学习方法不对头

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