欢迎来到众趣网,注册会员,立即与网友一起分享你的兴趣和快乐吧! 注册会员  |  会员登录
您当前的位置:首页 > 信息发布 > 心情随笔

积累素材·积累方法·积蓄情感·积累语言

发布时间: 2016-11-30    作者:吃饱了晒太阳的猪

天津市南开区中营小学 王振刚

【教学目标】

1.帮助学生打开思路,引导学生留意身边或媒体的报道,收集人与人之间相互关爱的事例。

2.指导学生写人与人之间互相关爱的事情,要有真情实感,注意环境描写与心理活动的描写。

3.引导学生修改习作,一边读,一边修改。

【教学重点、难点】

指导学生写人与人之间互相关爱的事情,要有真情实感,注意环境描写与心理活动的描写。这既是教学的重点,也是教学的难点。

【教学准备】

1.教师完成范文。

2.引导学生留意身边或媒体的报道,收集人与人之间相互关爱的事例。

【教学过程】

(一)回忆那些关爱往事

1.教师有感情地讲述:一个星期以来,我们利用读书时间,分享了一个个相互关爱的故事。比如,安徽省一位95岁的老人照顾病儿40余年;福建省一位88岁的老人收养两个义女,一家三口,仅靠三百多元维持生计;北京关怀医院,用亲情关怀临终老人,让他们尊严地走完人生最后几步……这一个个感人至深的故事,让我们的心获得了无限温暖。

(设计意图:完成一篇习作,学生要有表达的欲望,要有表达的素材。阅读那一个个感人至深的人与人之间相互关爱的事情,就是要调动起学生丰富的情感,引领学生去回忆、捕捉自己的生活中令自己感动的那些事。鼓励学生积蓄心中的情感,这是他们习作的准备。)

(二)细细阅读题目要点

1.前两天,我打开邮箱,看到了一封编辑部发来的约稿信,期待着大家的投稿。

2.请一位同学读一读约稿函内容。

约稿函

中营小学六年七班的同学们:

你们好!新学期里,《教育周刊》编辑部向大家约稿。内容如下:

生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。请同学们写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。

期待着大家的作品。

教育周报

2011年9月

3.《教育周刊》编辑部让我们写什么?怎样写?

4.读懂要求,是习作的准备。(板书:相互关爱的事)(板书:读懂要求)

(设计意图:将习作要求变成一则约稿函,不仅激发了学生阅读的兴趣,更是激发了学生创作的欲望。学生细细地阅读,认真地思考,读懂了这次约稿写什么和怎么写。这是多么的重要!读懂要求是写好作文的关键一步。)

(二)积累品析文本语言

1.这一组课文中,我们阅读了《穷人》,一起回顾一下,你知道这篇课文发生在怎样的环境里?(第一自然段:屋外寒风呼啸……这间屋里……)

2.教师点拨:环境是具体内容中不可缺少的一部分,必须要写进作文中。

3.这篇课文中,作者运用的哪种描写方法给你的印象最深刻?

4.你从这些心理描写的句子中,感受到桑娜的心情了吗?感受到她是一个怎样的人?

5.教师小结:心理描写,让我们读出她的心情,读出了她真挚的情感。心理的变化也体现了事情的发展变化的过程。

6.课文要反复阅读,因为语言要积累,写作的方法也要积累。(板书:积累语言积累方法)

(设计意图:阅读是为了积累,是为了吸纳,教师要善于引领学生从课本中借智慧,感悟文本语言,揣摩文本中的表达方法。所有这些,都是习作的准备。这样的设计,将阅读与习作教学紧密地契合在一起,读写结合,让语文教学走向高效。)

(三)阅读范文积累之法

1.一说到写作文,有没有同学觉得,不知道写什么?其实,生活当中有着取之不尽、用之不竭的作文素材,关键是你没有一双敏锐的眼睛,能够发现到那些相互关爱的事情。去年,和同学们一起韩国,我发现了这样一件事,你来读一读。

2.自由读。

一张张爱的签条

天津市南开区中营小学王振刚

八月的一天,一群活泼的孩子在老师的带领下登上天仁号客船,从中国天津到韩国仁川,参加中韩学生文化交流活动。

许多孩子是第一次乘船,尤其是船缓缓地起航了,大家兴奋起来了。午餐过后,他们登上甲板,吹吹海风,欣赏着美丽的海天一线……回到船舱,几个男孩子围坐在一起打起了扑克,女孩子吃起了零食。可有一个角落,是那样的安静。我缓缓地走过去,一个男孩坐在上铺,低着头看着什么?他在看什么?难道是男孩子在读自己写的日记吗?“你能给我看看我?”我忍不住地问。男孩慢慢抬起头来,把手里的东西轻轻递给了我。

啊,这是我从来都没有见到的。一张张签条订在了一起,上面的字花花绿绿的,十分好看。一行行的文字映入了我的眼帘:

第二天下午4:00,到首尔了!看夜景。要会用相机呀!给爸爸妈妈拍照片看!下午6:00,吃饭了!少吃牛羊肉!注意有节制!晚上9:30,到宾馆。早点睡觉!养足精神呀!

第三天……下午5:00,到韩国家庭中,别给爸爸妈妈丢脸,懂礼貌,随和点,学会自理!

……

我一连看了三、四张,眼角略有些湿润了。当我把这沉甸甸的签条还给孩子时,却发现少了第一张。

“是不是少了一张签条?”我急切地问道。

“第一张签条我读过了,所以就丢掉了。”孩子很平静地回答。

“孩子,你知道吗?这是你的妈妈用心写的呀!你一定要要好好地保存好,看过了,也要把它好好地珍藏起来,其实,你所珍藏的不单单是这些签条,还有妈妈那颗疼爱你的心。”

众趣网是一个以分享兴趣、经验为内容的免费信息发布网站,内容包括与大众生活相关的创作学习、健康医疗、生活杂谈及休闲娱乐等各类信息。

信息来源:众趣网,本文章地址:http://www.zhongqu5.com/html/16881.html


最近更新
你可能感兴趣的
最新揭晓
总推荐榜
栏目更新