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真抓实干,落实“七以”

发布时间: 2016-09-04    作者:wangy086

自开办以来,我校按照“加强管理,充实内涵,发展特色,创造品牌”的总体目标,教学管理工作围绕“七以”,努力实现管理过程精细化、规范化,进一步提高教学质量。

一、主要做法

(一)以常规要求为抓手,规范教学管理

要求教师们要狠抓常规工作,规范以下几种常规:1.规范备课常规。要求每人坚持手写教案(书案及本案),坚持集体备课,课后要做好总结、记录,教学反思要清楚教导处对全体教师的教案撰写进行认真检查。2.规范课堂常规。①加强课堂常规细则学习。我们组织了全体教师学习课堂常规细则,要求把常规要求落实到每一节课中。②加强课堂检查。我们从第二周开始对教师进行了全面听课活动(对每位教师听课一次以上)。并坚持在全体教师中开展“随堂听课”活动,不定时、不定年级地对教师进行课堂突击检查,有效地促进了课堂教学规范化。3.规范作业布置与批改。①作业布置要做到:“八要”,即目的明确,内容要精选,形式要多样、难易要适度,格式要规范、分量要适宜,各科要协调、总量要控制。同年级、同学科布置作业要做到“六统一”:统一大的内容、统一作业量、统一用本、统一格式、统一用笔、统一批改符号。②作业、试卷的批改要作到“三要”,即一要认真及时,二要查漏补缺,三要有反馈评讲。每个学期,我们开展了23次全面常规检查活动,2次常规突击抽查,每检查一次就跟教师认真总结作业批改的优劣情况,这样,各学科的作业格式规范了,学生书写更工整了,作业、试卷的批改质量提高了。4.规范听课、评课要求。每位教师每学期听课15——20节,要求做到四个及时:及时做好听评课记录、及时整理评课提纲、及时反馈交流、及时反思。

(二)以教学研讨为重点,提高课堂教学水平

1.抓练兵。每年我们都在教师中组织开展“七课活动”:(1)汇报课。即每位教师上一节汇报课,教导处及同科组教师参与听评课。(2)校级研讨课。由骨干教师上好各学科的研讨课,全体同科教师都要参与听、评课。(3)随堂课。由教导处组织,不提前通知,重在了解部分教师的常态课情况。(

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